Archives par mot-clé : Education à l’environnement

Semaine du Son : une opportunité pour accompagner les parcours éducatifs

La 14e Semaine du Son, qui se déroule actuellement jusqu’au 29 janvier à Paris et jusqu’au 5 février dans toute la France, est l’occasion de (re)découvrir les ressources de Canopé sur ce thème et de les utiliser dans le cadre des parcours éducatifs : éducation artistique et culturelle, santé, citoyen et avenir. Placé sous tutelle du ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, le réseau Canopé édite des ressources pédagogiques transmédias (imprimées, numériques, mobiles, TV), répondant aux besoins de la communauté éducative.

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OSER ! Outil pour éduquer en Santé-Environnement

OSER! fait le point sur l’état des connaissances du champ santé-environnement et zoome sur quelques thématiques, telles que l’agriculture, l’alimentation, le jardin et l’air. Il propose également des conseils méthodologiques ainsi qu’une vingtaine de fiches d’activités éducatives, issues du terrain. D’autres thématiques enrichiront progressivement l’outil. Il a été conçu par le GRAINE Languedoc-Roussillon, qui anime depuis 2012, dans le cadre du PRSE 2 Languedoc-Roussillon, le R²ESE, réseau d’acteurs éducatifs travaillant dans le champ de la santé-environnement.

OSER ! Outil pour éduquer en Santé-Environnement, GRAINE Languedoc-Roussillon, 2016-11, 138 p.

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10 000 coins nature dans les écoles et les collèges : participez à l’opération

Ségolène Royal a décidé de lancer un appel à manifestation d’intérêt pour 10 000 coins nature dans les écoles et collèges de France. Concrètement, 10 000 établissements scolaires pourront bénéficier d’une subvention de 500€ pour chaque coin nature installé. L’appel à projet « 10 000 coins nature dans les écoles et les collèges » sera clos au 1er mai 2017.

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Guide d’évaluation des actions d’EEDD

Un guide d'évaluation des actions d'éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) vient de paraître. Il est issu de groupes de travail des acteurs de l'EEDD, dirigé par l'Institut régional de formation à l'environnement et au développement durable (IRFEDD).

Guide d'évaluation des actions d'EEDD pour favoriser l'innovation sociale et l'émergence de nouvelles pratiques, IRFEDD, juin 2015 - avril 2016, 32 p.

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Prévention des risques auditifs chez les collégiens en Provence-Alpes-Côte d’Azur

Au cours de l’année scolaire 2015/2016, une étude de faisabilité pour le déploiement d’une campagne régionale de prévention des risques auditifs à destination des collégiens : « Les préados : citoyens de leurs environnements sonores et acteurs de leur santé » a été pilotée par le le CRES et le GRAINE PACA. Après une formation à la thématique « Bruit et Santé » par le Centre d’Information et de Documentation du Bruit (CIDB), 13 structures départementales d’éducation pour la santé environnementale ont créé un module commun de prévention des risques auditifs à destination des préadolescents et l’ont expérimenté dans 17 établissements de la région.

L’ARS et les Rectorats des académies d’Aix-Marseille et de Nice lancent actuellement un appel à candidatures pour identifier les collèges de la région volontaires pour participer à  la suite de l’action, intitulée « Ecoute tes oreilles ! », qui doit être menée dans des collèges de la région PACA durant l’année scolaire 2016/2017 auprès des élèves de 6ème.

Les établissements intéressés peuvent proposer leur candidature jusqu’au 30 septembre prochain.

Formulaire de candidature (à remplie avant le 30 septembre 2016)

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Une expérience de création d’un module régional d’éducation à la santé environnementale

La revue Priorités santé, dans son dernier numéro, présente un projet collaboratif en santé environnementale associant 13 acteurs opérationnels de la région, soutenu par le Conseil régional PACA et la DRAAF PACA et coordonné par le CRES et le GRAINE PACA.

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La transition écologique en marche : Ségolène Royal présente les actions engagées et les actions à venir

5 grandes priorités structurent l’ensemble de ces actions : la transition énergétique pour la croissance verte, la reconquête de la biodiversité, la santé, l’éducation à l’environnement et la démocratie participative.
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Les sens des jardins en éducation à l’environnement

Plumes d’Orfée, revue d’éducation à l’environnement en Aquitaine, publie un dossier sur les jardins, "entrée pour appréhender les liens entre la santé et l'environnement".

 
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Les propositions des Assises de l’Education à l’Environnement et au Développement Durable

A la suite d'Assises territoriales, plus de 1200 personnes ont participé au rassemblement national du 5 au 7 mars 2013 à Lyon et Villeurbanne, pendant lequel 48 ateliers ont été organisés autour de 11 chantiers identifiés comme prioritaires pour l’EEDD ; parmi ceux-ci, le chantier " Santé-environnement". Les plans d’actions et les argumentaires issus du travail en ateliers sont rassemblés dans 11 livrets de propositions (1 par chantier) accessibles en ligne. Plan d'actions "Santé-environnement" : http://www.assises-eedd.org/files/Pages/Fichiers/AN13-LivretPropoSanteEnvir.pdf

 
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Soyez acteurs de la semaine de la réduction des déchets

Pour participer à la Semaine de la Réduction des Déchets et vous inscrire dans cette démarche européenne de sensibilisation, vous devez organiser, pendant la quatrième édition de la Semaine 17 au 25 novembre 2012, une ou plusieurs action(s) visant à sensibiliser le grand public ou un public ciblé (scolaires, salariés,...) à la réduction des déchets. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 5 novembre 2012.

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Appel à contributions – 9 – 4 juin 2013 – Marrakech – 7th World Environmental Education Congress

Un appel à contributions est lancé pour le 7ème Congrès mondial d’éducation à l'environnement qui se tiendra au Palais des Congrès à Marrakech, au Maroc du 9 au 14 Juin 2013. Le thème principal est : "L’Education à l’environnement dans les villes et les régions rurales: à la recherche d’une plus grande harmonie". Une session thématique est dédiée au "Risque, santé et environnement"

Date limite de réception des contributions : 31 décembre 2012.

Détail de la thématique : "11. Risque, santé et environnement. Ce thème explore les moyens que l'éducation environnementale peut assimiler et faire face aux risques socio-écologiques complexes relatifs à la dégradation de l'environnement local et mondial, les migrations environnementales, et la pauvreté. Que peut-on tirer des expériences rurales et urbaines lorsque les gens luttent pour s'adapter aux effets du changement climatique, à la perte de biodiversité, aux catastrophes «naturelles», à l'agro-industrie, à la pollution, et aux migrations environnementales ? Quelles leçons peuvent être tirées à partir d'une perspective globale ? Et, comment les éducateurs peuvent-ils mieux employer des concepts tels que la résilience, l'incertitude, le principe de précaution, la justice environnementale, et l’empreinte écologique ?"

 
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Éducation à l’environnement et alimentation : le point sur…

Cette fiche aborde les problématique pouvant être abordées autour de la question de l'alimentation et du développement durable à l'école et propose des démarches et des documents pédagogiques.

Éducation à l'environnement et alimentation : le point sur..., Ifrée, 2011/12

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