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PRSE4 2024-2027 Provence-Alpes-Côte d'Azur - Action 1 – Promouvoir la santé environnementale auprès des jeunes : évaluation, sensibilisation et engagement 

Selon une étude de l’Agence de la transition écologique (ADEME) réalisée en 2023, l’environnement est un sujet fondamental pour les jeunes de 15 à 25 ans. La sensibilisation et l’information des jeunes sur les liens entre santé et environnement constituent un enjeu central afin d’en faire les adultes éclairés de demain. D’une part, il s’agit de prendre en compte la vulnérabilité des jeunes et de protéger leur santé physique et mentale face aux expositions environnementales. D’autre part, il s’agit de renforcer leurs connaissances et leur pouvoir d’agir en faveur de comportements et d’environnements favorables à la santé.
L’ARS, la Région et la DREAL ont priorisés trois mesures :

  • Evaluer la perception et les connaissances des jeunes sur les risques sanitaires liés à l’environnement au travers d’un « Baromètre jeunes santé environnement » ;
  • Poursuivre l’information et la sensibilisation des enfants et des jeunes ;
  • Favoriser et soutenir l’engagement des jeunes pour agir sur des projets en santé environnement.

Sur le fil - Une action

"Ecoute tes oreilles ! ": une campagne régionale de prévention des risques auditifs chez les collégiens

"Ecoute tes oreilles ! ": une campagne régionale de prévention des risques auditifs chez les collégiens

La campagne "Ecoute tes oreilles !" se déroule chaque année depuis 2016 dans 30 collèges de la région volontaires. Santé publique France l'a inscrite en 2023 dans son registre des interventions efficaces. Elle avait déjà obtenu en 2019 le décibel d'argent dans la catégorie santé et environnement. (LIRE LA SUITE)

Le profil - Un acteur

Le Parlement Régional de la Jeunesse

Le Parlement Régional de la Jeunesse

Le Parlement Régional de la Jeunesse, c’est un laboratoire d’innovation fait par les jeunes, pour les jeunes. La centaine de membres qui composent l’assemblée sont engagés dans une démarche citoyenne en contribuant aux décisions de la Région. Par leurs travaux, leurs propositions et leurs projets, ils sont les véritables porte-parole des jeunes du territoire. (LIRE LA SUITE)

La rubrique méthodologique

La pratique du Théâtre-Forum, outil de sensibilisation et de formation

Né à la fin des années 1960 dans les favelas de São Paulo, le Théâtre de l’Opprimé rassemble des formes théâtrales qui ont vocation à dénouer collectivement des problématiques sociétales traversées par les populations. Illustrations en santé environnement. (LIRE LA SUITE)

Au fil des connaissances

Quelle prévention des risques physiques et chimiques pour les sortants de la voie professionnelle ?
En 2017, 9 jeunes sortants de la voie professionnelle sur 10 sont exposés à au moins un risque physique ou chimique sur leur poste de travail, et 6 sur 10 à trois de ces risques ou plus. À l'arrivée sur leur poste de travail, 42 % n'ont pas de formation ou d'information sur la santé et la sécurité, et 36 % n'ont pas d'équipement individuel de protection mis à disposition par leur employeur. Cependant, plus le nombre de risques augmente, plus il y a de prévention et de formation. Pour les jeunes les plus exposés, la prévention et la formation sur les risques encourus sont davantage répandus dans l'industrie, que dans la santé et l'action sociale.
DARES FOCUS
n°3
2024
2 p

Santé et conditions de vie des étudiants en région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Synthèse
Cette note rend compte des principaux résultats de l'enquête de terrain menée de décembre 2019 à juin 2020 auprès des étudiants sur leurs conditions de vie et leurs recours aux soins, ainsi que des propositions des professionnels et institutions du monde de la santé étudiante de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. L'enquête a permis de mettre en évidence plusieurs profils étudiants particulièrement vulnérables et l'impact de la crise sanitaire liée à la Covid-19.
ORS Provence-Alpes-Côte d'Azur
2020
13 p.

Environnement : les jeunes ont de fortes inquiétudes mais leurs comportements restent consuméristes
KOSCHMIEDER Alina, BRICE-MANSENCAL Lucie, HOIBIAN Sandra
Consommation et modes de vie
n° 308
2019
4 p.

Le développement du sentiment de pouvoir agir des jeunes face aux changements climatiques à l'école secondaire
Devant l'urgence d'agir face aux changements climatiques, les jeunes forment une génération qui a beaucoup à perdre ou à gagner des décisions prises par les groupes plus âgés. Malgré un fatalisme bien documenté, il apparaît de plus en plus évident que les jeunes sont particulièrement concernés par ce phénomène. Une éducation favorisant le développement du pouvoir agir semble ainsi des plus appropriées pour promouvoir une plus grande justice sociale et environnementale. De plus, il s'avère pertinent de s'attarder aux dimensions affectives et, plus particulièrement, à ce que nous nommons le sentiment de pouvoir agir (Morin, Therriault et Bader, 2019). Cet article présente divers appuis théoriques qui illustrent la pertinence de ce concept. Des résultats issus d'entretiens de groupe menés auprès de jeunes Québécoises et Québécois du secondaire montrent également comment le contexte scolaire peut influencer ce sentiment de pouvoir agir. [Résumé auteur]
MORIN Emilie, THERRIAULT Geneviève, BADER Barbara
Education relative à l'environnement
vol. 17-1
2022
17 p.

Prévenir les risques auditifs et extra-auditifs à l'adolescence
Cette synthèse des connaissances est destinée à donner des clés aux décideurs pour mettre en oeuvre une politique de prévention des risques auditifs chez les jeunes, à partir de données issues de la science et de l'expérience et en fournissant des recommandations pour l'action. Un focus sur l'action Ecoute tes oreilles !, financée par l'Agence régionale de santé Provence-Alpes-Côte d'Azur dans la cadre de son Programme régional santé environnement illustre le propos.
BOYER Audrey, LHOURS Gaëlle
FNES
2019
24 p.

Focus Eco-anxiété et éco-émotions

Comment faire face à l'éco-anxiété : 11 stratégies d'adaptation en contexte éducatif
DESMARAIS Marie-Elaine, ROCQUE Rhéa, SIMS Laura
Education relative à l'environnement
vol 17 n° 1
2022

Eco-émotions et promotion de la santé
DONJON Julie, PELOSSE Lucie
Education santé
n° 400
2023
pp. 5-9

Accompagner l'éco-anxiété à l'école et au travail. Répondre à l'impuissance, la peur, la colère
Le dérèglement climatique est depuis 2011 dans le trio de tête des préoccupations françaises et européennes et a une influence sur la vie quotidienne à l'école, au travail, dans les services publics. La fondation Jean Jaurès a mené des enquêtes afin de mesurer le niveau d'écoanxiété de la population française et les préoccupations des jeunes concernant les enjeux environnementaux. S'appuyant sur les résultats de ces travaux, ce rapport propose une série de mesures visant à formaliser la place de plus en plus prédominante qu'occupe la préoccupation climatique de la part des citoyens, et suggère la nécessité d'en faire un sujet politique. Ce rapport s'intéresse également aux leviers qui amènent les entreprises à structurer une stratégie Responsabilité sociétale des entreprises (RSE).
DUPONT Maxime, QUENEHEN Pierre, VERDIER Théo
Fondation Jean Jaurès
2023
26 p.

L'« éco-anxiété » vue par les jeunes activistes du mouvement climat
Parmi la variété des motifs avancés par les jeunes activistes pour justifier leur entrée dans le « mouvement climat », l'éco-anxiété est devenue un facteur central de mobilisation. Tout à la fois investie par les collectifs pour répondre à une demande croissante de prise en charge des troubles anxieux en lien avec le dérèglement climatique et critiquée en raison d'une approche jugée trop individualisante d'un phénomène climatique aux origines et aux effets fondamentalement collectifs, la notion suscite au sein du mouvement de nombreuses controverses. Elle donne plus largement à voir les rapports différenciés que les jeunes activistes entretiennent avec l'action militante, entre recherche de soutien collectif et interpellation des décideurs. [Résumé auteur]
LARDEUX Laurent
INJEP Analyses et synthèses
n° 69
2023
4 p.

Participez à une étude en psychologie environnementale !

Comment participer ? 👉 Il suffit de remplir un questionnaire en ligne (~20 minutes)

Vous avez entre 18 et 30 ans ? Votre opinion nous intéresse ! Dans le cadre d'une thèse en psychologie, une enquête est menée sur la manière dont les jeunes perçoivent et réagissent face aux défis environnementaux actuels. Les réponses collectées seront anonymes et contribueront à enrichir les recherches sur les enjeux écologiques et les pratiques durables.

Le filon - Un ouvrage

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Vertige. Dix ans d'enquêtes sur la crise écologique et climatique
Cet album rassemble les enquêtes les plus emblématiques publiées dans les pages de La Revue Dessinée : • le réchauffement climatique, ses conséquences en cascade liées à sa prise en compte tardive • l'agroindustrie et son héritage parfois empoisonné, comme les algues vertes en Bretagne ou le chlordécone aux Antilles ; • la biodiversité menacée, entre extinction massive, compensations aux allures de greenwashing et sauvetage à la carte des espèces ; • les limites de la planète, dont les ressources sont exploitées jusqu'à un point de non retour incitant certains à se préparer à une potentielle nouvelle ère.
CAZENAVE Cécile, PATRIARCA Eliane, LERAUD Inès (et al.)
La revue dessinée, Casterman
2024
248 p.

Ce numéro du Fil-à-Fil a été réalisé avec les contributions de Carine Floch (ARS Provence-Alpes-Côte d'Azur), Virginie Pouget (Conseil régional Sud Provence-Alpes Côte d'Azur), Claire Pierrard (Graine Provence-Alpes-Côte d'Azur), Léonie Varobieff (Ville de Marseille), et la relecture de Valérie Guagliardo (ORS Provence-Alpes Côte d'Azur), nous les en remercions. 

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